quanto mais o tempo avança sobre nós e os outros que acompanham a nossa luta (in)docente,  mais nos apercebemos de que está tudo errado. 

as consequências de um erro no sistema são as mesmas de um bug informático: aniquilam tudo, até a motivação em continuar numa profissão de importância única no percurso individual de cada um.

talvez se tenha de deitar o sistema abaixo e reconstruir uma nova ideia de ensino, assente em valores essenciais de estrutura firme e perene.

implicará toda a sociedade. será que Portugal ainda se interessa em recuperar o sistema?

@mm